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摘要:
毒理学基础是公共卫生与预防医学专业的一门专业基础课程.文章分析了毒理学自身学科特点及授课对象实际需求,从调整授课重点、提高教师授课质量、调动学生兴趣、培养自主学习能力及完善考评机制五个方面介绍了首都医科大学公共卫生学院在提升毒理学教学质量过程中进行的思考与探索.
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文献信息
篇名 提升预防医学专业毒理学教学质量的思考与探索
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 毒理学基础 预防医学专业 教学质量 能力培养
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 257-259
页数 3页 分类号 R99
字数 3149字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2017.04.06
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研究主题发展历程
节点文献
毒理学基础
预防医学专业
教学质量
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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