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摘要:
毒理学是一门实践性很强的学科,实验教学是毒理学课程体系中重要的组成部分.根据山西医科大学新提出的人才培养目标,传统的实验教学已不能适应培养创新型和应用型高级医药卫生健康专门人才的目标定位.因此,山西医科大学卫生毒理学教研室通过问卷调查,收集了预防医学专业学生对毒理实验教学内容与形式的反馈意见,针对当前实验教学中存在的问题,提出改革方案,着力提高教学质量与效果.
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文献信息
篇名 毒理学实验教学存在的问题与对策
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 卫生毒理学 实验教学 创新能力 教学改革
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 868-870
页数 3页 分类号 R99
字数 3677字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2018.10.19
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节点文献
卫生毒理学
实验教学
创新能力
教学改革
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
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4
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33526
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