提高毒理学实验教学质量的思考

• 作者: 于洋 孙志伟 李阳 杨曼 段军超 王继 荆黎
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 毒理学 实验教学 自主学习 教学质量
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 377-379
• 页数: 3页
• 分类号: R99
• 字数: 3158字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn 2095-1450.2016.05.16

摘要

毒理学实验是预防医学专业毒理学基础课程的重要组成部分,是一门实践课程.文章围绕首都医科大学第四轮教育改革提出的“以学生学习成长为中心”的宗旨,通过激发学生对毒理学实验课的积极性、优化实验课内容、提高教师科研素质、完善实验课考核制度,思考并探讨提高毒理学实验教学质量的方法,实现培养学生实验操作能力和自主创新能力的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于洋	首都医科大学公共卫生学院卫生毒理与卫生化学学系	97	396	10.0	15.0
2	李阳	首都医科大学公共卫生学院卫生毒理与卫生化学学系	22	75	7.0	8.0
3	王继	首都医科大学公共卫生学院卫生毒理与卫生化学学系	21	78	6.0	7.0
4	荆黎	首都医科大学公共卫生学院卫生毒理与卫生化学学系	14	36	3.0	5.0
5	段军超	首都医科大学公共卫生学院卫生毒理与卫生化学学系	13	20	3.0	4.0
6	杨曼	首都医科大学公共卫生学院卫生毒理与卫生化学学系	10	16	2.0	3.0