浅谈农村数学教学策略

• 作者: 何芳
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 农村学校 数学教学 困境 解决办法
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 字数: 1744字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门研究数量关系和空间形式的学科.数学源于生活,但又抽象地撇开了对象的具体内容,而仅仅保留数量关系和空间形式.此外,不能像自然科学那样借助于可重复的实验来检验,而只能借助于严密的逻辑方法来实现.由于以上两个特点,给数学学习者带来一定的麻烦,有些人对数学敬而远之,特别是多数的农村学生.本文就农村中学数学教学的困境的成因和解决办法进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何芳		2	0	0.0	0.0