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摘要:
在“互联网+”时代背景下,农村小学数学教学获得了更加丰富的教学资源,学生获得了主动性学习的契机,课堂教学效果显著增强,文章针对强化“互联网+”时代资源与技术优势发挥,构建目标学习情境等方面探讨,从根本上提升农村小学数学课堂教学质量与效率。
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"互联网+"时代如何提高农村小学数学教学效果
互联网+时代
农村小学
数学教
浅议如何提升小学数学的课堂教学效果
小学数学
课堂教学效果
兴趣
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篇名 论“互联网+”时代如何提升农村小学数学课堂教学效果
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 “互联网+”时代 农村小学 数学 课堂教学
年,卷(期) jyxxhlt_2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 255-255
页数 1页 分类号 G63
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1 郭丽娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网+”时代
农村小学
数学
课堂教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
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