浅谈在实验中展开物理教学 ——《物质的密度》教学案例分析

• 作者: 陈文婷
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 实验教学 物质的密度 合作探究
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 字数: 1802字
• 语种: 中文

摘要

物理是一门以观察,实验为基础的自然科学,许多物理知识是在观察和实验的基础上,认真总结和思考得来的.作为一名物理教师,在教授学生物理知识过程中,如能正确地演示或指导学生实验,对学生掌握知识,理解和运用知识可以起到很大的积极作用,同时还能激发学生求知欲望,培养学生严谨、求实的科学态度,所以实验教学是物理教学中一个必不可少,而且相当重要的环节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文婷		2	0	0.0	0.0