探究我国小学数学教学中培养学生反思能力的策略

• 作者: 赵朝香
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 小学数学 反思能力
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2072字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.12.134

摘要

随着新课程改革的颁布与实施,人们对小学教学提出了更高的要求,在小学数学教学中也是如此.作为小学阶段的重点学习科目之一,数学对学生的成长和发展有着极其重要的影响,但是培养学生反思能力并不是只依靠教师来完成,还需要学生、家长的配合.因此,教师必须积极地转变教学理念、调整教学模式、丰富教学手段,提高小学数学教学效率和质量,并充分发挥家长的教育优势,培养学生反思能力,从而促进学生的全面发展.

作者信息

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1	赵朝香		1	0	0.0	0.0