作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着社会的迅速发展,无论个人还是企业,想要实现长远的发展,科学素养都是至关重要的.小学科学课程指出:"小学科学要以培养学生的科学素养为宗旨,助力学生启蒙教育."所以,科学教师要明确现阶段的教学职责,努力提高自身科学素养的同时,还应充分激发学生的学习兴趣,让学生带着积极的心态参与到科学探究活动当中来,以不断培养学生的科学素养,帮助其全面发展.
推荐文章
浅谈小学生科学素养培养的策略
小学生
科学素养
培养
实践
小学生科学素养的培养策略
激发兴趣
创设情境
实践活动
联系生活
培养小学生科学素养之研究
小学生
科学素养
情境教学
创新意识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学生科学素养提升策略分析
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学科学 科学素养 策略和方法
年,卷(期) 2019,(27) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号
字数 1745字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜长丽 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学科学
科学素养
策略和方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导