小学语文教学中培养学生情绪调节能力的研究

• 作者: 梁吉清
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 情绪调节 情绪控制
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 字数: 316字
• 语种: 中文

摘要

语文学科中很多学习内容对学生的成长具有较大的影响作用,同时,在小学阶段,语文是十分重要的学科之一.语文教学能够帮助学生有效建立正确的三观,也能够有效培养学生优良的素养.情绪调节能力则是学生心理素质的重要组成因素,学生在实际的学习过程中需要能够科学合理地调节自身的情绪,这样也能够让学生养成良好的学习品质.小学语文教师在教学中需要能够引导学生学会对自身情绪进行控制,帮助学生能够有效摆脱不良情绪的干扰,让学生能够在科学高效的环境下进行语文的学习.