“互联网+”视阈下翻转课堂在英语专业听力教学中的机遇、挑战与对策

• 作者: 刘堃
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 听力教学 互联网+ 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

“翻转课堂”作为“互联网+”时代的产物,为大学英语专业听力教学突破传统课堂的时间局限、实现个性化听力教学、建立和谐师生关系带来了机遇,同时使大学英语专业听力课程面临着学习资源应满足个性化需求、教师应具备熟练运用信息技术能力、学生自主学习需有效监控等方面的挑战。面对机遇与挑战,采取重塑大学英语专业听力教学理念、优化听力教学资源、提升教师信息化素养、构建多元评价体系等应对策略,以期为翻转课堂在大学英语专业听力教学的实施提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘堃	湖南科技学院外国语学院	36	32	3.0	5.0