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摘要:
《聚合物近代仪器分析》是高分子材料与工程专业的必修主干课程.以布鲁姆教育目标分类理论指导对课程知识分类,编写各知识点的教学认知目标,以网络教学平台为主要技术手段,灵活采用多种教学方法和教学手段,通过学生的检索、学习、讨论、交流等活动,教师进行点评、讲解、归纳及测评,将学生置于问题环境中,开展启发式、互动式及协作式教学,突出教学的参与性及互动性,从而提高教学设计能力,规范教学行为,提高课堂教学和实践教学有效性.
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文献信息
篇名 《聚合物近代仪器分析》教学改革探索
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 聚合物近代仪器分析 网络教学平台 教学方法手段 教学有效性
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 216-217
页数 2页 分类号 G642
字数 2903字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭洪生 山东理工大学材料科学与工程学院 45 124 6.0 7.0
2 朱国全 山东理工大学材料科学与工程学院 31 43 4.0 5.0
3 董抒华 山东理工大学材料科学与工程学院 46 158 7.0 10.0
4 林治涛 山东理工大学材料科学与工程学院 22 25 4.0 4.0
5 申红望 山东理工大学材料科学与工程学院 19 20 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
聚合物近代仪器分析
网络教学平台
教学方法手段
教学有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
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