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摘要:
本文在教学实践的基础上,针对智能仪器技术课程涉及知识点多,教学内容难以深入展开,学生基础知识薄弱,被动的教学方式无法激发学生学习兴趣等现状,提出从课程内容组织、引入新的教学方法和采取多种教学手段三方面对智能仪器技术课程进行教学改革,以期培养学生的整机系统分析与设计能力,达到本课程的教学目标。
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文献信息
篇名 “智能仪器技术”课程教学改革探索
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 智能仪器 现状分析 教学改革
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 专业与课程建设
研究方向 页码范围 56-59
页数 4页 分类号 G642.41
字数 3009字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王素娟 11 23 2.0 4.0
2 陈冠玲 31 189 9.0 12.0
3 陈宝玉 7 12 2.0 3.0
4 江晓军 9 11 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
智能仪器
现状分析
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
出版文献量(篇)
2011
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3887
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