数学思维与初中数学教学的结合方式探讨

• 作者: 陈映兰
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中数学 数学思维 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 244-245
• 页数: 2页
• 字数: 3278字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的不断发展,人们关于教育的观念逐步更新,社会中对于成功的定义众说纷纭,种种因素综合起来,导致"读书无用论"甚嚣尘上,对心理尚未成熟、尚且缺乏一定的判断能力的青少年也产生了消极影响.而初中数学作为国民义务教育中不可或缺的重要篇章,其实用性也开始遭到质疑.据此现象,本文从学习初中数学的必要性出发,深刻阐释了学习初中数学对于思维能力培养的积极作用,解决学生关于如何学习初中数学才能更好地培养自身思维能力的问题.