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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学学科相对于其他学科而言,其理论性、抽象性的知识内容较多,对学生的逻辑性思维能力和理解能力就要求相对提高.教师在教学中要重点培养学生的数学思维能力,从而提高学生的学习效率.针对如何在小学数学教学中培养学生的数学思维能力进行研究与探讨.
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探讨小学数学教学与数学思维培养
小学数学
教学
数学思维
培养
分析数学思维与小学数学教学
数学思维
小学
数学教学
基础知识
新课标下小学数学思维创新能力的培养探讨
小学数学
数学思维
创新能力
内容分析
关键词云
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篇名 探讨小学数学教学与数学思维培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 教学 数学思维 培养
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教学篇2
研究方向 页码范围 190
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
教学
数学思维
培养
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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