开放教育背景下的幼儿文学教学实践能力培养探析

• 作者: 卢永平
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 开放教育 幼儿文学教学 实践能力
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 传承◆人才◆探析
• 页码范围: 168-169
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3402字
• 语种: 中文

摘要

当前的开放教育条件为幼儿文学教学实践能力的培养提供了有利环境,而开放教育背景下对幼儿园教师的专业标准要求有所提高,幼儿园教师要具备一定的职业道德和丰富的专业知识,同时还要掌握系统性的专业技能.开放教育背景下学前教育专业中重要的基础课程就是幼儿文学,专业教师在开展这门基础学科教学时,一定要注重提升幼师专业学生的职业技能和职业素养,强化学生的阅读意识,让学生养成良好的阅读习惯,培养学生的文学鉴赏和创作能力,建立完整的文学理论知识体系,并利用当前的开放教育平台为学生开展更多的实践教学活动,提升学生的实践能力,为更好地进行幼儿教育工作打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢永平	闽西职业技术学院教育系	4	1	1.0	1.0