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摘要:
在英语教学中,我们往往会忽略朗读在教学中的作用.朗读能有效激发学生学习英语的主动性和积极性,提高学生语言综合运用能力,并丰富学生的课内外生活.因此,朗读活动在教学过程中具有较强的指导作用.
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农村普通高中
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有效性
策略
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农村
普通高中
英语教学
德育渗透
方式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 普通高中英语朗读活动实践意义
来源期刊 新智慧 学科
关键词 朗读 主动性 积极性 教学意义
年,卷(期) 2019,(27) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 1684字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
朗读
主动性
积极性
教学意义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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