基于高中语文学科核心素养的读写结合教学模式初探

• 作者: 张小微
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 高中语文 读写结合策略
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 0242-0242
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

语文是一门重要的基础学科,语文教学内容也有着很强的系统性,依据新课标的要求,教师在教学中要培养学生语言文字运用的实践能力,引导学生多阅读和表达,培养语文核心素养。为了实现这样的教学目标,语文教师要注重教学方式的改革创新,其中要注重开展读写结合策略,帮助学生积累写作素材,深化情感认识,锻炼良好的思维能力,从而进一步提高教学的有效性。

作者信息

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1	张小微		2	0	0.0	0.0