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摘要:
众所周知stem教育是一种综合教学方式,涉及到四方面的教学,分别是科学、技术、工程、数学相互支撑的教学方式.如何在幼儿教学方面,进行stem教学?这涉及到多方面的配合和改进,完善教学过程当中所缺乏的东西.过往当中,我们在认识学科的时候是相互独立的.但是现在,我们利用stem教学过程当中的综合学习方式,来让学生更加全面系统地认识世界和学习知识.
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文献信息
篇名 探究stem教育如何促进幼儿全面发展
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 stem 幼儿 教学
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 275
页数 1页 分类号
字数 1916字 语种 中文
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研究主题发展历程
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stem
幼儿
教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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20
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883
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