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摘要:
我们每天都在教育孩子要懂礼貌,可是扪心自问,当我们的孩子遇到陌生人时,比如班里来了客人老师,如果老师不提醒、不示范,会有多少孩子能主动的发自内心的问好呢?如果只是为了模仿老师或者是为了完成某种任务,对幼儿自身的成长又有多大的意义呢?怎样将幼儿被动的行为转化为其内在的情感需求?怎样让幼儿短期的礼貌行为演化为一生的良好习惯?正是怀着对这个问题的深刻思考,结合幼儿实际情况,在生活中、游戏中、教学中,对幼儿13字文明礼貌习惯进行培养.
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礼貌原则
学生
礼貌用语
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 德育类论文——让孩子养成13字礼貌用语的习惯
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 幼儿 游戏 生活 礼貌用语 习惯
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 271
页数 1页 分类号
字数 1782字 语种 中文
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幼儿
游戏
生活
礼貌用语
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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883
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