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摘要:
语文是小学阶段的重要课程,旨在丰富学生的语文知识,掌握更多的汉语言文化,对小学生文化素质的提升具有重要意义.在小学语文教学阶段,古诗词是重要组成部分,且是小学阶段教学的重难点,由于语言相较于白话文理解起来难度大,小学生掌握语言知识的能力差,会大大影响小学语文教学质量.影响小学语文古诗词教学质量的因素很多,教学方法的选择很是关键,为此,我就小学语文课堂古诗词教学方法进行了分析与探究.
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小学语文
课堂教学
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文献信息
篇名 小学语文课堂中的古诗词教学
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学语文 古诗词 教学方法
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 281
页数 1页 分类号
字数 2093字 语种 中文
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1 杨晶晶 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
古诗词
教学方法
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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