游戏在学前教育中的运用

• 作者: 王晓红
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 课程 游戏 融合
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 191-191
• 页数: 1页
• 分类号: G61

摘要

学前教育主要针对1~6岁没有步入到小学教学阶段的幼儿。幼儿是一个国家发展的希望,世界所有事物针对其而言都是新鲜的,他们不管是在智力上,还是在能力上,都没有开发完善。结合这一阶段幼儿的心理特点与喜好,制定能够引导其主动参与教学的方案。出于这一思路,就可把游戏教学模式运用其中。游戏与幼儿爱玩的天性相契合,更容易激发幼儿的关注与参与热情;游戏本身所营造的欢快气氛是学前教育课堂教学所无法建构的。本文重点提出学前教育课程与游戏融合对策,希望能为相关人士提供些许参考。

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1	王晓红		1	0	0.0	0.0