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摘要:
估算,在日常生活中是一种常见的计算方法,它已成为小学数学教学中令人关注的热点.增强学生的估算意识,让学生学有用的数学,让学生主动积极的去解决日常生活中的问题.正所谓"冰冻三尺非一日之寒",小学三年级学生的估算意识并不是一朝一夕就能形成的,而是要通过教师的不懈努力,在日常教学中潜移默化的培养学生估算意识,提升计算能力.基于此,如何在小学数学教学中培养学生的估算意识,有效解决生活中的实际问题?这是本文论述的重点.
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文献信息
篇名 如何培养小学三年级学生的估算意识
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 小学 三年级 估算意识
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 创新舟
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨玉婷 1 0 0.0 0.0
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小学
三年级
估算意识
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