“数形结合”思想在小学数学教学中的应用探究

• 作者: 莫洛资古
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 数形结合 小学数学 数形转换 数学关系 解题效率
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 0133-0133
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在小学数学教学中,教师应该将数形结合思想充分运用到教学实践中,帮助学生提高数学学习效率。教师通过数形转换的指导,帮助学生理解复杂内容,让数字变得简洁明了;利用线段图帮助学生理解数学关系;合理使用数形结合,帮助学生提高解题效率。

作者信息

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1	莫洛资古		1	0	0.0	0.0