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摘要:
对于小学教育来说,小学数学是重要的组成部分.小学数学老师应基于核心素养理念,加强学生的综合性学习能力和知识理解能力,帮助研究事物的存在定律,开展高效率的教学课堂.但是相比较而言,当前的小学数学课堂教学中尚未完成教学大纲的要求,存在着诸多的问题,本文即对此进行全面的研究.
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内容分析
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文献信息
篇名 核心素养下的高效率小学数学课堂教学分析
来源期刊 人文之友 学科
关键词 数学 小学 核心素养 高效率
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 213
页数 1页 分类号
字数 1938字 语种 中文
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数学
小学
核心素养
高效率
研究起点
研究来源
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
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