核心素养下小学数学探究课堂的构建

• 作者: 夏铸玺 罗永玲
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 核心素养 小学数学 探究课堂
• 年，卷（期）: 2019,（37）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学是学生在学习生涯中接触最早和最多的一门学科,数学的作用也是非常重要的,不仅是学习生涯的重要学科,也是我们生活中常常用到的"元素."数学的学习难度会随着学龄的增长而不断加大,小学数学学习阶段是为学习数学打基础的关键时期,无论是对初高中数学,还是其他学科的学习都非常有帮助.因此,提高数学课堂效率和优化数学课堂是众位数学教师永远不变的教学目标.在新课程改革背景下,各个学科的教学理念和策略都随之"更新",需要小学数学教师根据多年的教学实践进行探索,努力找到适合的教学方式,灵活借用新颖的教学策略,吸引学生的学习兴趣,鼓励学生积极参与课堂活动,提高学习效率,从而构建高效的小学数学课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏铸玺		1	0	0.0	0.0
2	罗永玲		1	0	0.0	0.0