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摘要:
在分析了医学院校开设计算机组成原理实验教学中存在的一系列问题基础上,在CDIO工程理念的引导下,结合医学院校学生特点,提出HCDIOR教育培养模式,并接合具体案例剖析了HCDIOR的实施步骤,实现了基于HCDIOR的硬件课程内容的融合、贯通.
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计算机组成原理
物联网工程
人才培养
教学探索
《计算机组成原理》实验教学改革
计算机组成原理
实验教学改革
实践性教学
课程设计
计算机组成原理课程的实验教学改革探讨
计算机组成原理
教学实验改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于HCDIOR计算机组成原理实验教学改革探索
来源期刊 电脑知识与技术 学科 教育
关键词 HCDIOR 能力培养 虚拟实验 过程考核 开放实验
年,卷(期) 2019,(26) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 144-146
页数 3页 分类号 G434
字数 3755字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玉锋 济宁医学院医学信息工程学院 17 45 4.0 6.0
2 刘二林 济宁医学院医学信息工程学院 9 26 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
HCDIOR
能力培养
虚拟实验
过程考核
开放实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
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