创设情境激活学生语文学习潜能探赜

• 作者: 季秋菊
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 教学情境 学习潜能 教学方式
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 育才方略研究
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1894字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.18.082

摘要

创设教学情境时,教师需要对情境创设手段和方法进行整合优化处理,以提升课堂教学效果.在实际的语文教学中,教师要利用媒体手段、对话方式、生活认知等教学方式,为学生创设教学情境,激活学生语文学习潜能.