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摘要:
翻转课堂的构建对教师的教学能力具有很高要求,和传统的教学模式相比较,在翻转课堂模式应用背景下,教师需要做好更加充足的课前准备,如制作微视频供学生在课前预习使用等.但是这种教学模式极大激发了学生的学习积极性,有利于帮助学生建立起学习信心,展现出现代教育想要突破传统教学模式的决心和意志.但是我们在教育教学实践中,应该用全面的、发展的眼光看待这一教学模式的应用价值,在肯定其带了的教学成果之外,还应该看到其在实践应用中的不足,并积极完善和改正.
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文献信息
篇名 小学英语翻转课堂教学模式探究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学英语 翻转课堂 教学模式
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 220-221
页数 2页 分类号
字数 3750字 语种 中文
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作者信息
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1 刘燕君 1 1 1.0 1.0
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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