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摘要:
加强小学生写字课堂的教学效果,不仅能够让小学生从写字当中体会到我国文化的魅力,了解其中蕴含的深意,而且还能够为其今后的发展奠定基础.本文探讨了小学语文写字教学的有效方法.
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小学语文写字教学的有效方法探讨
小学语文
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语文
写字教学
有效构架
有效进行小学低段语文写字教学构架
小学低年级
语文
写字教学
有效构架
小学语文写字教学方法
小学语文教学
写字教学
方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈小学语文写字教学的有效方法
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学语文 写字教学 有效方法
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 275
页数 1页 分类号
字数 2235字 语种 中文
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1 冯冬梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
写字教学
有效方法
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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