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摘要:
小学品社课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程,引导学生热爱生活、参与社会、学会做人是品社课程的核心。课标强调本课程应以学生生活理念下经验为基础,强调拓展课堂教学的内涵,引导学生积极参与社会生活实践,让学生走进生活,走进社会,用自己的方式观察、感受、探究社会,使学生不断体会.
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课程内容
如何提高品德与生活(社会)教学的有效性
德育
教师素质
教学实效
社会实践
品德评价
新课改理念下小学品德与生活教学的几点尝试
品德与生活
新课程
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 品德与社会在生活理念下的有效教学
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 生活 品社 社会 学生 课程
年,卷(期) hjc_2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 198-198
页数 1页 分类号 G623.15
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研究主题发展历程
节点文献
生活
品社
社会
学生
课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
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