在音乐教学中如何培养学生创编歌词

• 作者: 黄清越
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 音乐教学 德育教育
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 364-365
• 页数: 2页
• 字数: 3897字
• 语种: 中文

摘要

"春眠不觉晓,处处蚊子咬,打上敌敌畏,不知死多少"."为了变成第一名,天天提着一口气,为了完成数学题,熬夜熬成熊猫精,学霸学霸教教我,这道题该怎么做......"前者是我们一年级小同学改编版的《春晓》.后者是由歌曲《燃烧我的卡路里》高中生创编版的《燃烧我的数学题》,风靡网络.日常生活中我们经常会听到同学们把耳熟能详的歌曲进行大胆的有趣味的改词,听到后我们会为之惊喜,也折射出编创歌词在小学生中也悄悄地萌芽起来,试想如果把这种编歌运用到音乐课堂教学之中,这样做不仅能激发学生的学习兴趣,变被动学习为主动学习,还有利于培养学生的创新思维,更能培养学生的创造能力.经过多年的教学实践,及对课本的熟谙,总结出了编创歌词的一些好的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄清越		2	0	0.0	0.0