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摘要:
随着新课程改革的不断进行,素质教育理念已逐步深入到各个阶段的教学过程中.同时,学校的教学目的也不再片面地趋向于教授学生知识,而是实现学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展,更加注重对学生综合能力与综合素质的培养.就小学阶段的教学而言,道德与法治课堂教学越来越受到人们的重视.本文就小学道德与法治课堂教学现状进行了简单的介绍,并针对此提出了相应的课堂有效教学策略,从而真正实现小学课堂教学的目标.
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文献信息
篇名 小学道德与法治课堂有效教学的策略研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学阶段 道德与法治 教学现状 有效策略
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号
字数 1626字 语种 中文
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小学阶段
道德与法治
教学现状
有效策略
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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