初中英语教学中跨文化意识导入途径

• 作者: 吴晓霞
• 来源期刊: 教育
• 关键词: 初中生 英语教学 跨文化意识
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 案例
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 字数: 1657字
• 语种: 中文

摘要

初中生恰逢思想观念形成的重要时期,是培养学生跨文化意识的最佳阶段.教师根据对跨文化意识形成条件的分析,通过词汇学习,补充相关背景信息,增强学生的英语学习体验,丰富学生的文化知识,向学生有效的渗透跨文化意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴晓霞		3	1	1.0	1.0