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评书艺术在学前儿童教育中的审美思考
评书艺术在学前儿童教育中的审美思考
作者:
王绍晶
王龙
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
评书艺术
学前儿童教育
审美分析
摘要:
素质教育理念渗透的过程中,学前儿童教育内容相应调整,实际教学中引进评书艺术,这既能提高儿童艺术审美能力,又能丰富教学内容.本文在评书艺术简介的基础上,重点探究学前儿童教育中评书艺术审美作用,以期为学前教育教师提供借鉴,同时,这对评书艺术大范围传播有正向影响.
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文献信息
篇名
评书艺术在学前儿童教育中的审美思考
来源期刊
儿童大世界(下半月)
学科
关键词
评书艺术
学前儿童教育
审美分析
年,卷(期)
2019,(10)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
69
页数
1页
分类号
字数
1663字
语种
中文
DOI
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作者信息
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单位
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1
王绍晶
辽宁科技学院人文艺术学院
11
3
1.0
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王龙
辽宁科技学院人文艺术学院
8
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评书艺术
学前儿童教育
审美分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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儿童大世界(下半月)
主办单位:
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-4692
CN:
13-1045/C
开本:
出版地:
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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883
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