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摘要:
素质教育理念渗透的过程中,学前儿童教育内容相应调整,实际教学中引进评书艺术,这既能提高儿童艺术审美能力,又能丰富教学内容.本文在评书艺术简介的基础上,重点探究学前儿童教育中评书艺术审美作用,以期为学前教育教师提供借鉴,同时,这对评书艺术大范围传播有正向影响.
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文献信息
篇名 评书艺术在学前儿童教育中的审美思考
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 评书艺术 学前儿童教育 审美分析
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 1663字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王绍晶 辽宁科技学院人文艺术学院 11 3 1.0 1.0
2 王龙 辽宁科技学院人文艺术学院 8 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
评书艺术
学前儿童教育
审美分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
总被引数(次)
883
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