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摘要:
调查发现,传统的小学语文教学模式逐渐暴露出诸多的问题,其仅仅向学生传授基础的书本知识,学生感受遭到了忽略,制约到学生学习兴趣的激发与良好习惯的养成。针对这种情况,就需要将情感教育融入到小学语文教学当中,充分考虑学生的感受,更好地实现课程目标。
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小学语文教学渗透情感教育的策略分析
小学语文
渗透
情感教育
策略
小学语文教学对情感教育的应用探究
小学语文教学
情感教育
应用
浅析小学语文教学中的情感教育及其实施策略
小学语文
教学
情感教育
实施
策略
小学语文教学中的情感教育探究
小学语文
教学
情感教育
实施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学中开展情感教育的策略探究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学语文 情感教育 策略
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0207-0207
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨彩玲 河北省滦南县柏各庄镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
情感教育
策略
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研究来源
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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