浅析行动导向教学法在高等数学教学中的融合研究

• 作者: 郭家伽
• 来源期刊: 农村经济与科技
• 学科: 教育
• 关键词: 行动导向教学法 高等数学教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 284,286
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4339字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-7103.2019.10.171

摘要

随着教育改革的不断深入以及教学理念的不断更新,当前的高职高专高等数学教学模式已无法完全满足实际教学的需求.因此在教学过程中,部分高职高专院校以市场需求为导向对学生的培养模式进行了调整.从社会发展来看,这种教育教学方式有利于提高教育教学的针对性,提升学生的整体质量和价值.因此,在高职高专教育中采用行动导向教学方法,有利于提高教育教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭家伽		10	1	1.0	1.0