初中语文朗读教学现状及对策

• 作者: 淡瑞英
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 初中语文 朗读教学 现状及对策
• 年，卷（期）: 2019,（37）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 字数: 1417字
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着新课程标准的不断改革,教育体制和教学理念也在不断改进和完善,在素质教育的大背景下,传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求,如今的教育教学也不仅是理论知识的传授,更多的是培养学生的各项能力,提高学生的综合素质.初中语文教师要明确教学目标及教学任务,让学生在学习过程中真正得到提高.朗读教学作为初中语文中的重要板块,摒弃传统教学的弊端,实现多元化的课堂模式,一直都是教师急需思考的话题,在这个过程中,教师要致力于培养学生的朗读意识,发挥出朗读教学的重要价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	淡瑞英		1	1	1.0	1.0