媒体让你的课堂炫起来

• 作者: 詹卫亮
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 媒体 互动 高效
• 年，卷（期）: 2019,（37）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教学离不开信息的传输,而教学信息传输的数量、质量和方式,极大程度取决于传输教学信息的媒体.新课程中的媒体绝非仅指"多媒体",而是教学中教师所使用的多种媒体,包括电脑多媒体、黑板、影音资料、文字资料、教具、挂图、图表、图片、实验器材、小黑板,还有教师的表情、姿态、服饰、手势,学生的大脑、手、口、耳等多种感官,凡是可以影响教学效果的东西都可称为媒体.每一种教学媒体都能传递一定量的信息,如果在教学中反复使用同一种教学媒体,虽然能起到强化刺激的作用,但容易使学生感到疲劳,进而产生抑制心理.目前,有些教师片面地认为多媒体即电脑多媒体,而且认为多媒体多多益善,于是乎一节课从头灌到尾.这样做虽然课堂密度增大了,但学生真正消化吸收的却不多,对学生思维和创新能力的培养也成了一句空话.

作者信息

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1	詹卫亮		1	0	0.0	0.0