谈核心素养下学生数感的培养

• 作者: 罗双美
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 数感 和喜怒啥样 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（45）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 393
• 页数: 1页
• 字数: 197字
• 语种: 中文

摘要

随着现代教育课程标准的发展,教育部门与学校对于学生核心素养的培育有着较大关注性.在小学数学科目中,数学学科核心素养的培育要与实际生活相联系,体现数学的应用性和实践性.在数学教学过程中,培养小学生的数感十分重要,贯彻整个数学学习时期.本文通过对小学数学的核心素养与数感进行分析,阐述提高小学生数感的重要举措.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗双美		3	0	0.0	0.0