创设生活情景,激发学习兴趣——生活情景在高中英语教学中的应用

• 作者: 李艳平
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语教学 生活情景 情景教学 激发学习兴趣 英语角
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

引言新课改以来,为了深入贯彻素质教育的发展理念,高中英语课也采取了新的教学方法。其中生活情景教学法通过设置生活情景,还原生活场面,学生通过熟悉的环境激发学习兴趣,和教师进行积极主动的互动,一改传统课堂沉闷的气氛,而使整个课堂的氛围异常活跃。促进了学生的学习积极性,可以看出这种教学方法的行之有效。那么如何切实可行地采取这种教学方法,保证英语教学质量的不断提高,是高中教师面临的紧迫问题。经过长时间的学习实践和经验积累,笔者认为可以通过以下方式创设生活情景。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳平		3	0	0.0	0.0