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摘要:
阅读在小学语文阶段显得尤为重要,从形式上,它可以分为发声朗读和默读,从范围上,它又可以氛围课内阅读和课外阅读.但无论是哪种性质的阅读,都需要有积极的情感融入,这就是阅读兴趣.对于如何激发农村小学生阅读兴趣,如何打造"悦读"的学习氛围,本文简要阐释了几个观点,希望对优化农村小学语文阅读教学有所帮助.
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文献信息
篇名 阅读与悦读 ——探析如何激发农村小学生语文阅读兴趣
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学语文 农村学校 阅读教学
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号
字数 1671字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
农村学校
阅读教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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20
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