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摘要:
小学生因为年纪尚小,天性活泼爱动,注意力较短等情况,是影响学习的因素之一,而"数学",在小学的教育中是基础学科之一,同样也是重点学科之一,数学与人们的生活息息相关,要想学好数学,就要从小抓起,但是怎样让活泼好动的小学生对数学感兴趣,他们还处于爱玩游戏的天性中,基于此,根据小学生的性格年龄等特点,从游戏着手来吸引小学生的注意力显得尤为重要,要进行怎样的游戏才能激发小学生学习的兴趣,发挥他们的想象力,现在笔者就带着这个问题来进行探究.
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文献信息
篇名 教育游戏在小学一年级数学教学中的应用策略
来源期刊 中外交流 学科
关键词 教育游戏 小学数学 数学游戏
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 246
页数 1页 分类号
字数 264字 语种 中文
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研究主题发展历程
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教育游戏
小学数学
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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