探析合作学习在小学语文阅读教学中的实施机制和教学反思

• 作者: 何晓
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 阅读 合作学习 解决措施
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 303
• 页数: 1页
• 字数: 2229字
• 语种: 中文

摘要

本文针对合作学习在小学语文阅读教学中的实施机制和教学反思进行了分析和研究,小学语文是学生开发语言的重要时期,而语文教学中的阅读学习是非常重要的环节.阅读能够使学生的理解能力得到提升,合作学习方式则是当前最有效的教学方式.现阶段的语文教学合作学习中存在着一些问题,通过有效的解决措施和教学反思,使合作学习模式得以完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何晓		2	0	0.0	0.0