素养导向下的低年段语文非纸笔测试项目的设计与实施

• 作者: 毛静萍
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 核心素养 低年段 非纸笔测试
• 年，卷（期）: 2019,（37）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 字数: 1791字
• 语种: 中文

摘要

非纸笔测评并非一场华而不实的盛宴.低年段语文非纸笔测评应基于核心素养,指向校本化的项目设计,精准化和可操作化的量表定制以及高效有序的游园设计,如此,可促进其进一步深化,从而真正服务于学生的发展需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛静萍		3	0	0.0	0.0