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摘要:
小学道德与法治教学在小学生的成长当中扮演着重要角色,可以为学生综合素质的培养起到引导和帮助作用,既能够为学生当下的学习提供支持和保障,还可以给他们今后适应社会提供必要支持.把握核心素养教育方向是推动小学道德与法治课程长效发展的关键,所以教师要牢牢把握核心素养内涵,了解目前课程教学当中存在的不足,把握核心素养渗透实践当中存在的明显缺失,以便树立创新性教育观念,引入现代化的教学方法,为核心素养的全面落实提供助推力量,打造科学高效的教学课堂.
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道德与法治
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教学方法
创设情境
内容分析
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文献信息
篇名 核心素养视角下小学道德与法治高效课堂构建
来源期刊 新智慧 学科
关键词 核心素养 小学 道德与法治 高效课堂 构建
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号
字数 2761字 语种 中文
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核心素养
小学
道德与法治
高效课堂
构建
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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