初中数学课堂情境创设例谈

• 作者: 李偲
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 情境创设概念 创设合理情境的原则 情境创设的实施策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1758字
• 语种: 中文

摘要

本文首先阐释了情境创设概念以及创设合理情境的原则,通过具体上课的实际案例分析,使我们认识到情境创设对优化学生的认知结构,激发学习兴趣等方面的确能起到一定的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李偲		1	0	0.0	0.0