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如何在初中英语课堂教学中培养学生的公民意识
如何在初中英语课堂教学中培养学生的公民意识
作者:
任增平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
公民意识
教学过程
初中英语教学
摘要:
1.初中学生公民意识的哲学解读所谓公民意识,其实就是指公民对自己在国家中地位的自我认识,这种认识是一种明确的权利范围概念。但是,由于具体的公民意识体现在社会生活的方方面面,而且很多内容都需要依赖于公民意识,并受到公民意识的影响和制约,另外,公民意识所展现出来的并不仅是权利和义务的特征,还有伦理道德与文明规约的元素,因此,公民意识其实是一个比较复杂的意识形态概念。对于公民意识,有很多学者进行了相关的研究。
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文献信息
篇名
如何在初中英语课堂教学中培养学生的公民意识
来源期刊
中学生英语
学科
教育
关键词
公民意识
教学过程
初中英语教学
年,卷(期)
2019,(16)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
147-147
页数
1页
分类号
G633.41
字数
语种
DOI
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
中学生英语
主办单位:
华中师范大学
出版周期:
其它
ISSN:
2096-6199
CN:
42-1862/H
开本:
16开
出版地:
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
邮发代号:
38-81 38-418 38-420
创刊时间:
1983
语种:
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
27
总被引数(次)
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