浅谈如何提高小学数学教学有效性

• 作者: 拉姆
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 教师教学水平 小学数学教学 教学方式方法 新课改 新课标要求 教学计划 教学活动
• 年，卷（期）: swxkzxk_2019,（10）
• 页码范围: 104-104
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在当前素质教育广泛开展和新课改深入推进的教育形势下,教师的教学活动的有效性已经成为评价教师教学水平和教学质量的重要标准之一,因此,教师亟需对自身的教学方式方法进行改进和创新,结合新课标要求,设计科学合理的教学计划,实现教学活动的有序推进。笔者多年的教学经验,深入分析小学数学有效性的具体措施。

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1	拉姆		2	0	0.0	0.0