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摘要:
情感作为一种非智力因素,在小学数学教学当中其重要作用是不言而喻的.我们只有站在素质教育的高度,充分认识学科教学中情感教育的重要意义,注意利用和充分发挥情感教育的功能,才能在数学教学中真正做到既教书、又育人,收到良好的教育教学成果.
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文献信息
篇名 小学数学教学与学生情感教育
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 情感教育 渗透措施
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 229
页数 1页 分类号
字数 2349字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
情感教育
渗透措施
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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