Flash动画设计课程教学研究与探讨

• 作者: 朱朗玥
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 社会科学
• 关键词: Flash动画 课程设计 教学研究
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 151
• 页数: 1页
• 分类号: G206
• 字数: 1722字
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的不断更新,高校计算机专业受到了广泛的关注,而Flash动画设计就是其中之一.Flash动画设计具有很强的专业性与操作性,在传统教学中利用大部分时间来介绍软件,缺乏对教学实践能力的锻炼,使得学生熟悉软件功能,而没有独立设计制作的能力.据此,下文首先分析了当前Flash动画设计课程教学的现状,其次从教学方式、教学手段以及考核评定模式三方面分析Flash动画教学体系,希望通过本文的分析可以为当前我国Flash动画设计课程教学提供一些帮助.